{"id":12,"date":"2025-05-16T10:21:13","date_gmt":"2025-05-16T10:21:13","guid":{"rendered":"https:\/\/fontys-wvd.nl\/?page_id=12"},"modified":"2025-10-24T09:42:32","modified_gmt":"2025-10-24T09:42:32","slug":"de-transformatieve-school-gka","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fontys-wvd.nl\/index.php\/de-transformatieve-school-gka\/","title":{"rendered":"De transformatieve school (GKA)"},"content":{"rendered":"<div class=\"row frd_layout\" data-equalizer=\"enfi9e-equalizer\" data-resize=\"qicm7g-eq\" data-mutate=\"da8prq-eq\" data-events=\"resize\">\n<div class=\"columns small-12 medium-6 large-6 frd_column\">\n<h4 id=\"Self-efficacy_ontwikkelen_bij__(De_transformatieve_school)-anchor\"><strong>Self-efficacy ontwikkelen bij leerlingen<\/strong><\/h4>\n<p>Deze digitale leeromgeving met als thema \u2018Self-efficacy ontwikkelen bij leerlingen\u2019 is tot stand gekomen door deelname aan het project \u2018Tilburg brengt je verder: gelijke kansen voor ieder kind\u2019. Gemeente, onderwijs, opvang en jeugdinstanties willen met dit project samenwerken aan talentontwikkeling voor alle kinderen en jongeren, zodat ze opgroeien tot burgers die er toe doen, die meedoen en die allen gelijke optimale kansen krijgen.<br \/>\nDit project is vanuit de Gelijke Kansen Alliantie (GKA) opgestart, met als thema \u2018de Transformatieve school\u2019, onder leiding van Illias El Hadioui. Daarbinnen is een proeftuin gestart met drie scholen, waarbij de focus is gelegd op het versterken van \u2018Self-efficacy\u2019 bij leerkrachten, met als doel om van daaruit Self-efficacy bij leerlingen te versterken. Self-efficacy (Bandura, 1979) gaat over hoge verwachtingen van jezelf vanuit een intrinsiek geloof in je eigen capaciteiten.<\/p>\n<p>Tijdens de uitvoering van dit project heeft het lectoraat \u2018Waarderen van Diversiteit\u2019 van Fontys OSO onder leiding van de lector Linda van den Bergh onderzocht wat het bevorderen van Self-efficacy bij leerkrachten met het \u2018Transformatieve school (TS) programma\u2019 voor effecten heeft op de Self-Efficacy van leerlingen.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"columns small-12 medium-6 large-6 frd_column\">\n<article class=\"card card--portrait\">\n<div class=\"card__content\">\n<h4>De transformatieve school<\/h4>\n<p>Redwane Bouttaouane &#8211; Hoofdtrainer en coach bij De Transformatieve School<br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/XMu63FaErlQ?si=G9hQiDtHYpwdLtwr\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<\/div>\n<\/article>\n<article class=\"card card--portrait\">\n<div class=\"card__content\">\n<h4>Werk maken van gelijke kansen<\/h4>\n<p>Linda van den Bergh &#8211; Lector Waarderen van Diversiteit, Fontys OSO<br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Z4MdLKMlTSA?si=0EwQRw3qe7S5SRfK\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<\/div>\n<\/article>\n<p><span style=\"font-size: inherit;\">Deze digitale leeromgeving geeft een inkijk met beeldimpressies over Self-Efficacy bij leerlingen ontwikkelen. Er worden instrumenten voor onderzoek naar Self-efficacy bij leerlingen aangereikt, er zijn beeldimpressies en data van leerlingen en hun beleving van Self-efficacy en de rol van de leerkracht hierbij. Er worden tools aangereikt om op je school of in je klas met \u2018Self-efficacy ontwikkelen bij leerlingen\u2019 aan de slag. Tot slot zijn er literatuursuggesties voor verdere verdieping.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"row frd_layout\" data-equalizer=\"g4h1kf-equalizer\" data-resize=\"h18gxi-eq\" data-mutate=\"jsksjk-eq\" data-events=\"resize\">\n<div class=\"columns small-12 medium-12 large-12 frd_column\">\n<p><span style=\"font-family: inherit; font-size: 24px; font-style: inherit; font-weight: inherit;\">Links<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"row frd_layout\" data-equalizer=\"k4zo2c-equalizer\" data-resize=\"nkrb3q-eq\" data-mutate=\"dhblbz-eq\" data-events=\"resize\">\n<div class=\"columns small-12 medium-12 large-12 frd_column\">\n<p><strong><a class=\"Service Engineering Lab locallink\" title=\"https:\/\/www.gelijke-kansen.nl\/documenten\/videos\/2019\/09\/23\/animatievideo-transformatieve-school\" href=\"https:\/\/www.gelijke-kansen.nl\/documenten\/videos\/2019\/09\/23\/animatievideo-transformatieve-school\" rel=\"noopener noreferrer\" data-wm-linkcode=\"C02\">Ministerie Onderwijs, Cultuur en Wetenschap: Uitleganimatie Transformatieve School<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong><a class=\"Service Engineering Lab locallink\" title=\"https:\/\/www.gelijke-kansen.nl\/actueel\/nieuws\/2020\/04\/20\/webinar-iliass-el-hadioui\" href=\"https:\/\/www.gelijke-kansen.nl\/actueel\/nieuws\/2020\/04\/20\/webinar-iliass-el-hadioui\" rel=\"noopener noreferrer\" data-wm-linkcode=\"C01\">GKA-webinar met Iliass El Hadioui<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong><a class=\"Service Engineering Lab locallink\" title=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=bW3hp9StP-E\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=bW3hp9StP-E\" rel=\"noopener noreferrer\" data-wm-linkcode=\"C04\">Illias El Hadioui: Gelijke kansen in een diverse klas (TED Talk)<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Self-efficacy ontwikkelen bij leerlingen Deze digitale leeromgeving met als thema \u2018Self-efficacy ontwikkelen bij leerlingen\u2019 is tot stand gekomen door deelname aan het project \u2018Tilburg brengt je verder: gelijke kansen voor ieder kind\u2019. Gemeente, onderwijs, opvang en jeugdinstanties willen met dit project samenwerken aan talentontwikkeling voor alle kinderen en jongeren, zodat ze opgroeien tot burgers die &#8230; <a title=\"De transformatieve school (GKA)\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/fontys-wvd.nl\/index.php\/de-transformatieve-school-gka\/\" aria-label=\"Lees meer over De transformatieve school (GKA)\">Lees meer<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"iawp_total_views":159,"footnotes":""},"class_list":["post-12","page","type-page","status-publish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fontys-wvd.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fontys-wvd.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fontys-wvd.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fontys-wvd.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fontys-wvd.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/fontys-wvd.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":350,"href":"https:\/\/fontys-wvd.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12\/revisions\/350"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fontys-wvd.nl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}